C1 校园生活

学校的零食机故障了，会吞掉硬币。学生找管理员要回自己的钱。

 

L1天文学

主要讲的是早期的火星和地球是有很多相似之处的，然后置于研究火星的历史，我们需要从地球的历史里面去研究。然后呢，他就说，早期的火星和地球呢？他都是有水的，但是由于火星他干了，所以导致有一个特点不大一样，然后又说关于具体现在火星是什么样子呢？它有没有生命，我们是不能确定的，因为没有直接的证据，所以不能确定。

 

C2校园生活

女生妈妈给自己买了太多的dining plan，剩的70多餐吃不完。去找餐厅主任取消，但是取消不了，老师给他建议。

 

L2 哲学类

讲一个哲学家和他的一个E观念，然后教授具体了介绍这个观念，并举了一个是面包的例子，还有一个是花园的例子，然后又说这个呢，他是觉得人们是不应该过多的，去把自己暴露在公众面前的，但是有一些政治家很喜欢把自己暴露在公众面前，但是他们也信奉这个观念，然后他举了托马斯杰夫逊的例子。

 

L3 心理学

授一开始说很多人认为看电视对于小朋友不好，一个是会导致他们不耐心。但是教授认为，如果人们仔细的去规划这些节目类型的话，也是有好处的。然后讲了一个实验说对于一个认真规划的一个教育类型的一个节目，人们在幼儿园的人们也是非常受益的。然后明显看出他们的数学和阅读能力比同龄人要高，然后另外一个令人吃惊的研究室及时到了高中，这些孩子依然表现的要比同龄人要突出一些，然后教授又强调说，为了防止误解，这不是说看电视都是好的，而是说只要认真规划，目的正确，看电视才是好的。

 

C3 学术对话

一个老师和一个管理者沟通自己当老师的一些事情，教学实践经验总结，提到了art和history。下周要出schedule。

 

L4艺术类

18世纪的戏剧表演和莎剧里面的prince对比。

 

L5环境学

Earth geology 提到了气候改变的影响循环氧气。

 

C4 学术对话

学生写paper写不好，在writing center修改自己地球科学的期中assignment。

 

L6商学

business management讲了三个不popular但有用的strategy。

 

C5 学术对话

学生要做一个网站，包含租房信息。

 

L7艺术学

一部体现中产阶级对社会影响的新电影。

 

C6学术对话

学生找老师解释自己缺勤原因，老师顺便说了他的project的问题及如何改进。

 

L8生物学

动物用身体来构成某种结构，举了蚂蚁做plug封住洞口和raft浮在水面。

 

L9艺术学

industry design 讲color和light。

 

 

朗阁讲师宗羱点评

 

本次考试听力部分依然采用多套题的考察方式。部分同学遇到了加试，甚至双加试。学生普遍反映今天的听力难度非常大。对话部分语速非常快，普遍表示很难抓到重点，答题难度再次增加。对话依然符合提出问题，分析问题和解决问题的思路。讲座中细节更多，语速更快，难度更大。但多次出现高频话题—生物类，艺术类，天文类场景，文章结构清晰。虽然重题不少，但主要是语速成为了考生的困扰。

 

 

考试预测

 

接下来的考试讲座内容依然会出现高频的生物类，艺术类，天文类场景。此外还要注意一些考生不太熟悉的学科, 比如:社会学，人类学，历史学等；加试为非经典加试。

 

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