Task 1: Should post graduates teach some low level courses, or should they be professor’s assistants and not teach courses?

Task 2

阅读:【学校通知类】

学校应该让一年级大学生自己住，这样可以better adjust to new life，学校也有地方开发new rooms。

听力:【学生态度】: disagree

(1) 一起住有好处，可以一起去咖啡厅或者talk to each other。

(2) 学校对于那个space 有其他plan了，要用来做教室，不能用来做room。

Task 3

【名词解释】- 生物学类

一个生物学名词Aquatic Mesocosms，一种生态池，可以模仿临近水体的生态，然后观察实验。

【教授举例】

有个公司要检查他们喷洒在农作物上的chemical会不会对水和生物造成损害，就做实验，实验各种剂量的化学物质，最后证明少量物质不会造成较大的危害。

Task 4

【授课主题】- 商业类

 Linear path公园的两种好处。

 [分论点1]: 可以在limited space上用available resources，更好绿化。

 [举例1]:。M这个地方以前有一个railway，在moved了之后，就在那个基础上植树、建了公园。

 [分论点2]: 可以连接neighboring place。

 [举例2]: 马德里的一个就是高速公路移到地下以后把地上的空地改建成的，这样使得人们可以直接出门进行activities。

 

朗阁讲师王伟华点评

独立题: task1可以从不应该教低阶段课程的角度来说，研究生本来research负担很重，备课需要很多的精力会影响到自己的学术表现，而做助教的话不会影响到自己的研究。

 

综合题: Task2也是常规的听力反驳阅读，要注意听力笔记的完整性，Task3和Task4都较常规，要注意名词的识别和名词解释，task 3的专有名词较长，要注意其发音mesocosm [mesoʊ'kɒzəm]（中型实验生态系统）。

 

考试预测

独立题: 依旧会以较为常见的话题为主，备考还是要兼顾答题思路的训练和表达的积累。

 

综合题: 学术题这次出现了较为简单的生物学和商业类，考生还需要关注较少出现的艺术类和历史类等社科题目。

 

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