C1 校园场景

一个男生电脑坏了，因为键盘被他室友不小心撒上了咖啡，但他认为两个人都有责任(有题)，然后用带轮子的箱子装着电脑去电脑中心修，结果发现要预定(有题)。电脑中心告诉他：电脑不能留在这里要预定(有题)。然后电脑中心查了时间发现晚上有空，让学生带着电脑去上课，晚上再来。

C2 学术场景

学生去找老师讨论关于看鸟展出，学生听说了一个说法，去询问生物老师是不是真的，大概跟氧气和细胞里的一种物质有关，也就是鸟可以飞很高的原因。

C3 校园场景

男生没有进行网上的课程内容要补discussion assignment和paper。

C4 学术场景

网上资料不靠谱有collectively commonplace， 学生想要研究Jefferson然后找到了很多unreliable的资料，还有很多观点不同的资料，问教授如何对待她找到的资料。

C5校园场景

男生预约宿舍，想一个人住，但录取通知还没有拿到。

C6学术场景

一个学生拍电影的计划，采访climate对birds影响制作5分钟电影；

L1艺术

在贝多芬时期的时候patronage很常见，就是royal patron会雇佣音乐家来为自己演奏古典音乐，贝多芬也是被雇佣的人之一，但是他喜欢给雇主们表演他自己的音乐，而且后来随着越来越多的人家里买的起钢琴，人们想要在钢琴上表演贝多芬的音乐，于是就出现了卖乐谱的情况，后来贝多芬的创作中出现了钢琴上没有的音符，要求钢琴生产者改进钢琴，促进了钢琴产业的发展，再后来贝多芬想要为royal patron之外的人表演音乐，于是就出现了公共表演，所以说贝多芬对于现代音乐产业的发展有重要的作用 

L2生物学

这篇文章讲了一个动物，叫horseshoe crabs马蹄蟹。其实HC并不是一类crab，它的身体构造更像scorpion或者spider。这个HC的身体有三个部分，最上面是头，中间是足，尾部是尾巴。这时有男生问：“HC的尾巴那么长那么尖锐，是不是武器呢?”，老师回答不是，这个尾巴是用来帮助HC翻身的，它完全无公害。实际上，它的血液是非常有用的，可以检测处endotoxin内毒素。HC在水中受到bacteria 产生的endotoxin的威胁时，会clot，阻隔毒素继续进入循环系统。这个也被人类运用在医学上，当然我们取HC的血不用杀死它，通过捕捉-取血-放生的过程，对HC没有伤害。大家注射的vaccine里其实也有HC的血。

L3艺术

判断梵高的画上是Venus推断作画时间。梵高画里出现的Venus,教授先讲了Starry Night作为一个引子,然后重点讲了一个白房子上方有Venus的画,讲Texas的一群学生如何通过查文献和实地考察得出梵高画这幅画的具体时间，因为只有在那个时候金星才会出现在天空中的那个位置。（背景知识：Starry Night描绘的是梵高在1889年6月19日画这幅画时夜空对他的样子，后来发现画中的晨星是金星；The White House at Night：根据白房子上的太阳光线，可以发现这幅画的绘画时间是晚上7时左右，当时太阳正在下山。但当太阳下山后，金星也变得越来越亮。在使用计算机对油画背景中的金星位置进行推算后，天文学家判定，画面上的金星是在1890年6月16日晚上8时左右画上去的。）

L4生物学

蘑菇和松露的孢子传播，后面和另外一个th的植物的spure的传播方式做对比。与蘑菇等一般菌类不同,松露的孢子不是通过风进行传播,而是通过那些啃食松露的动物来传播。

L5天文学

天文学在art painting的应用 ，用天文方法观察the cream和girls on the pier的真实背景；

L6心理学

infant's ability。child development，讲了两个实验说明young children也有inference事情的能力

朗阁讲师李秀颖点评

 

本次听力考试难度较大,依然是多卷同考的形式，部分考生反映出现英式口音。对话部分考察较为常规的校园场景与学术场景，出现了较为经典的宿舍场景，以及论文讨论场景； lecture中涉及学科话题范围较广，考察了比较高频的生物、艺术、天文学等话题，值得注意的是本次考试出现难度较大的跨学科文章的考察，如天文学与艺术的结合，对考生背景知识的储备以及知识的融会贯通能力要求较高。

考试预测

 

接下来的考试仍然会是多卷同考形式，对话部分涉及校园场景和学术场景，论文写作，宿舍场景以及工作、招聘、志愿者场景依然会是对话部分考察的热点；讲座类的生物，艺术，天文、地质、环境科学等学科仍然是考察的主流；心理学，哲学等学科也会偶有涉及，建议考生在备考中熟练掌握相关学科词汇与背景知识，注意不同学科背景知识之间的联系，善于总结融会贯通，以便提升考场应变能力。针对考试偶尔出现的非美式口音问题，考生在备考过程中可以适当输入不同口音材料如BBC，TED演讲等，做足准备，积极适应。

 

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